Şiirin yapısı anlam ve ses kaynaşmasından oluşur. Anlam ve ses kaynaşmasından oluşan nazım birimlerine beyit, kıt’a, bent, mısra gibi isimler verilir. Dize, beyit, dörtlük gibi birimlerle ölçü, kafiye düzeni, tema ve imgeler belli bir bütün oluşturarak şiirde yapıyı meydana getirir.
Nazım Birimi
Bir şiirde anlam bütünlüğünü sağlayan en küçük birime nazım birimi denir. Türk edebiyatında değişik dönemlerde farkı nazım birimleri kullanılmıştır.
Mısra (dize): Coşku ve heyecanı dile getiren metinlerde, yani şiirde yapıyı meydana getiren her bir satıra mısra ya da dize denir. Mısra anlamlı en küçük nazım birimidir. Bu, bir şiirin parçası olabileceği gibi, kendi içinde bağımsız bir bütün de olabilir. Bir şiirin içinde her yönüyle en güçlü, güzel, akılda kalan ve dikkat çeken mısraya mısra-i berceste denir.
Olmaya devlet cihanda bir nefes sıhhat gibi
Kanuni
Beyit: İki mısradan meydana gelen nâzım parçasına beyit denir. Divan edebiyatında gazel, kaside gibi nazım şekilleri beyitlerden meydana gelir.
Bir söz dedi canan ki keramet var içinde
Dün giceye dair bir işret var içinde
Bent: Bir şiiri meydana getiren bölümlerden her birine bent denir. Beyit ve dörtlükte dize sayısı bellidir, ancak bentlerde dize sayısı değişebilir.
Leylak getiriyorsun bana güneşli bir gün
Onu saçlarından topladığın belli
Bir leylak bahçesisin karşımda
Böyle kucağında kalsa daha iyi
Bir vazoya bırakıp gidiyorsun
Sen gidiyorsun leylaklar kalıyor mu sanki
Önce renkleri gidiyor arkandan
Nesi varsa gidiyor soyunarak
Dörtlük (kıta): Dört dizeden oluşan nazım birimine kıta denir.
Bir gece misafirim olsan yeter
Dolar odama lavanta kokusu
Soğur sevincinden sürahide su
Ay pencereden durup durup güler
(Cahit Sıtkı Tarancı)
NAZIM ŞEKİLLERİ
Kafiye örgüsüne ve mısra sayılarına göre manzumelerin aldığı biçime, sundukları görünüme nazım şekli denir. Türk edebiyatının değişik dönemlerinde kullanılan nazım şekilleri şunlardır:
İslamiyet Öncesi Türk Şiiri Nazım Şekilleri
- Koşuk: “Sığır” denilen sürek avları sırasında söylenen şiirlerdir. Konusu daha çok doğa, aşk, savaş ve yiğitliktir.
- Sagu: “Yuğ” adı verilen ölüm törenlerinde, ölen kişilerin erdemlerini ve duyulan acıları dile getiren şiirlerdir.
- Destan: Toplumu derinden etkileyen olaylar sonunda halk arasında kendiliğinden oluşan uzun nazım türüdür.
Halk Şiiri Nazım Şekilleri
Anonim halk edebiyatı nazım şekilleri:
- Mani: Başta aşk olmak üzere hemen her konuda, 7’li hece ölçüsüyle söylenir, tek dörtlükten oluşur. Kafiye örgüsü aaxa biçimindedir. Asıl anlatılmak istenen son iki dizede verilir. Düz, kesik, cinaslı, yedekli, artık mani” gibi çeşitleri vardır.
- Ninni: Annenin çocuğunu uyutmak için kendine özgü bir ezgiyle söylediği şiirlerdir. Belli bir kafiye ölçüsü olmadığı gibi, çoğu zaman dizeler arasında tam bir ölçü birliği de görülmez. Matta ninnilerin dörtlükler halinde olmayanları da vardır.
- Türkü: Ezgi eşliğinde söylenir. Genellikle hece vezninin 7, 8 ve 11’li kalıplarıyla söylenir. Her kıta türkünün asıl sözlerinin bulunduğu bent ile nakarattan meydana gelir. Nakarat her bendin sonunda tekrarlanır. Bu kısım bağlama veya kavuştak diye de bilinir. Ezgilerine göre, kırık havalar (usullü ezgiler), uzun havalar (usulsüz ezgiler) olmak üzere; konularına göre çocuk türküleri, tabiat türküler, aşk türküleri, kahramanlık türküleri, askerlik türküleri; yapılarına göre mani kıtalarından kurulu türküler, dörtlüklerle kurulu türküler olmak üzere çeşitleri vardır.
- Ağıt: Ölen kişinin ardından duyulan acıları dile getiren şiirlerdir.
Âşık edebiyatı nazım şekilleri:
- Koşma: 11’li hece ölçüsüyle aşk, ayrılık, gurbet, sevgi, doğa, yiğitlik gibi geniş çerçeveli konular işlenir. Genellikle 3 ila 5 dörtlükten oluşur ancak daha fazla dörtlükten oluşanları da vardır. Kafiye düzeni “abab, cccb, dddb…” şeklindedir. Son dörtlükte şairin mahlası bulunur. Konularına göre “güzelleme, koçaklama, ağıt, taşlama” adlı türleri vardır.
- Semai: Koşma ile aynı konular işlenir. Kafiye düzeni koşma ile aynıdır. 8 ‘li ölçüyle söylenir. 3-5 dörtlükten oluşur. Koşmadan ezgisi, dörtlük sayısı ve ölçüsü bakımından ayrılır.
- Varsağı: Toros Dağları ve Adana civarında yaşayan “Varsak” boylarının söyledikleri şiirlere denir. Kafiye düzeni koşmadaki gibidir. 8’li ölçüyle söylenir. “Bre, behey, hey” sözleri sıklıkla kullanılmıştır. “En az 3, en fazla 5 dörtlükten oluşur. Hayattan ve talihten şikâyet gibi konular işlenir.
- Destan: 11’li hece ölçüsüyle söylenir. Kafiye düzeni koşma ile aynıdır. Ayaklanma, kıtlık, savaş, hastalık gibi toplumsal konular işlendiği gibi bireysel konuların işlendiği destanlar da vardır. Dörtlük sayısında sınırlama yoktur.
Tekke-tasavvuf edebiyatı nazım şekilleri:
- İlahi: Tekke edebiyatının ana nazım türüdür. 7, 8 ve 11’li hece ölçüsüyle söylenir. Fanilik, Allah sevgisi, nefsin öldürülmesi temel konusudur. En büyük ustası Yunus Emre’dir.
- Nefes: İlahilerin konularının Bektaşilerce söylenmesi sonucu ortaya çıkmış türdür.
- Deme: Alevi tekkelerinde tören sırasında makamla ve sazla söylenen şiirlerdir.
- Nutuk: Tekke edebiyatında pirlerin ve mürşitlerin, tarikata yeni giren müritleri bilgilendirmek tarikat derecelerini ve tarikat adabını öğretmek amacıyla söylenen didaktik şiirlerdir.
- Devriye: Evrendeki canlı cansız her şeyin Allah’tan geldiğini ve yine ona döneceğini ifade eden “devir” kuramını yansıtan şiirlerdir.
- Şathiye: Dinî ve tasavvufi halk şiirinde genel olarak mizahi manzumelere şathiye adı verilir. İnançlardan teklifsizce, alaylı bir dille söz eder gibi söylenen şiirlerdir.
Divan Şiiri Nazım Şekilleri
Beyitle kurulan nazım biçimleri:
- Gazel: Güzellik, aşk, kadın, şarap gibi konuları işler. Araplardan Farslara, onlardan da Türklere geçmiştir. İlk beytine “matla” son beytine “makta” denir. Makta beytinde şairin mahlası kullanılır. En güzel beytine “beytü’l-gazel” ya da “şah beyit” denir. Gazelin bütün beyitlerinde aynı konu işleniyorsa buna “yek-ahenk gazel” denir. Bütün beyitler aynı söyleyiş güzelliğine sahip ise buna “yek-âvâz” gazel denir. “aa, ba, ca da…” şeklinde örgülenir. En az 5 en fazla 15 beyitten oluşur.
- Kaside: Din ve devlet büyüklerini övmek amacıyla yazılan şiirlere denir. En az 33 en fazla 99 beyitten oluşur. Kafiye düzeni gazelle aynıdır. İlk beytine matla, son beytine makta, şairin adının bulunduğu beyte taç beyit, en güzel beytine “beytü’l-kasid” adı verilir. Altı bölümlerinden oluşur. Nesib, kasidenin giriş bölümüdür. Girizgâh, konuya giriş niteliğinde olan bölümdür. Methiye, övülecek olan kişinin yüceliklerinin sıralandığı bölümdür. Fahriye, şairin kendini övdüğü kısımdır. Tegazzül, şair bu bölümde bir gazele yer verir. Dua bölümünde, övülen kişinin başarısı için Allah’a dua edilir. Konularına göre değişik isimler alır: Allah’ın birliğini anlatan kasidelere “tevhit”, Allah’a dua etmek ve yalvarmak için yazılanlara “münacaat”, herhangi bir şahsı övmek için yazılanlara “methiye”, Peygamberleri övmek için yazılanlara “naat”, birini eleştirmek için yazılanlara “hicviye”, ölen birinin arkasından yazılanlara “mersiye” denir.
- Mesnevi: Beyit sayısı sınırsızdır. Konu sınırlaması yoktur. Genellikle savaş, aşk, tarihi olaylar, dinî olaylar gibi konular işlenir. Her beyiti kendi arasında kafiyelidir. Uyak düzeni aa, bb, cc, dd, ee… şeklinde devam eder. Beş mesneviden oluşan eserlere “hamse” denir.
- Müstezat: Gazelin özel bir biçimine denir. Uzun dizelere kısa bir dize eklenerek yazılır. Uzun ve kısa dizeler gazel gibi kendi aralarında uyaklanır. Kısa dizelere “ziyade” adı verilir.
- Kıt’a: Genellikle iki beyitten oluşur. 9 ila 10 beyte kadar yazılanları da vardır. Matla’ ve mahlas beyti yoktur. “xa, xa, xa…” biçiminde örgülenir. Felsefî, tasavvufî bir fikir, bir hayat görüşü, bir nükte, bir kişiyi övme ya da yerme, bir olayın tarihi kıtanın konusu olabilir.
Dörtlüklerle kurulan nazım biçimleri:
- Rubai: Tek dörtlükten oluşur. “aaxa” biçiminde örgülenir. Aruzun belli kalıplarıyla yazılır. Hayatın anlamı ve hayat felsefesi, dünyanın nimetlerinden yararlanma ve ölüm gibi konular işlenir. İran edebiyatına ait bir türdür.
- Tuyuğ: Divan edebiyatına Türklerin kazandırdığı bir nazım şeklidir. “aaxa” biçiminde örgülenir. Tek dörtlükten oluşur. Felsefi konular işlenir. Mahlas kullanılmaz.
- Şarkı: Besteyle okunmak için yazılır. Dörtlük sayısı 3 ile 5 arasında değişir. Birinci dörtlükte 2. ve 4. dizeler diğer dörtlüklerde 4. dizeler aynen tekrarlanır. Buna nakarat denir. Türklerin divan edebiyatına kazandırdığı bir türdür. Aşk, sevgi, günlük hayat gibi konular işlenir. Halk deyişlerine ve söyleyişlerine yer verilir.
- Murabba: Dört dizelik kıtalardan oluşur. Dörtlük sayısı 3-7 arasında değişir. Her konuda yazılır, “aaaa, bbba, ccca…” biçiminde örgülenir.
Bentlerle kurulan nazım biçimleri:
- Terkib-i bent: Bentlerle kurulmuş olan bir nazım şeklidir. Her bent 7 ile 10 beyitten oluşur. Bent sayısı 5 ile 15 arasındadır. Bentleri birbirine bağlayan beyitlere “vasıta beyti” denir. Şairin toplumsal ve felsefi konulardaki düşünceleri konu olarak işlenir.
- Terci-i bent: Terkib-i bente benzer. Yalnız burada bentler arasındaki vasıta beyti aynen tekrarlanır. Konu olarak daha çok Allah’ın kudreti, kâinatın sırlan ve kainatın zıtlıkları gibi konulara yer verilir.
- Musammat: Bendlerden kurulu nazım biçimlerine (murabba, muhammes, müseddes, müsebba, müsemmem, mütessa, muaşşer, terbi, tahmis, taşdir, tesdis, tesbi, tesmin, tes-i, taşir, terkib-i bend ve terci-i bend) verilen genel addır.
Batı Edebiyatından Alınan Nazım Şekilleri
- Sone: 14 dizeden oluşur ve daha çok lirik konular işlenir. Kafiye örgüsü şöyledir: “abba abba ccd ede” Her türlü konu işlenebilir. Son dize, duygu yönünden en baskın dizedir. Edebiyatımıza Servet-i Fünun Döneminde. Fransız edebiyatı etkisiyle geçmiştir.
- Terza-rima: Üçer mısralık bentlerle yazılmış bir nazım şeklidir. Bent sayısı belirsizdir. Tek bir mısra ile sona erer. Kafiye şeması şöyledir: aba bcb cdc ded e.
- Triyole: 10 dizeden oluşur. Önce iki mısralı kısım, sonra dörder mısralı iki kısım gelir. Birinci kısmın ilk mısrası birinci dörtlüğün sonunda, yine birinci kısmın ikinci mısrası ikinci dörtlüğün sonunda tekrarlanır, “ab aaaa bbbb” biçiminde örgülenir.
çokk iyi şeyler öğreniyorum vee anlıyorumm…
Çok teşekkürler.
Teşekkürler.
Teşekkürler.
Ben de.
100 aldım.
Aferin.
şiirleri de eklesek :P
Aynen şiir de olsa 10 numaralık site olur.
Çok güzel olmuş ellerinize sağlık.
Aynen Eylül.
Ellerinize sağlık kardeşiim :)
Abi yemin ediyorum bizim öğretmenden daha iyi anlatmışsınız harbi helal olsun be kardeşim :D
Aynen :)
Teşekkürler.
Çok güzel anlatıyorsunuz, elinize sağlık.
Tek kelimeyle süper.
Güzelce çalışan rahat 100 alır.
Çok teşekkürler.
Ellerinize sağlık çok güzel hazırlamışsınız, emeği geçenlere teşekkürler.
Çok beğendim.
Aynen :)
Abi helal olsun ne diyim yemin ederim bizim hoca bile bu kadar anlatmıyor.
Aynen :)
Cidden çok hoş olmuş, çok iyi anlatılmış sizin sayenizde konuyu anladım çok teşekkürler Allah razı olsun abi :D :)
Çok iyi bilgiler.
Normalde bu dersten hiç bir şey anlamazdım ama artık anlıyorum.
Çok güzel olmuş ama örnekler de eklerseniz sevinirim.
Aynen.
Bizim hocanın yazdırdıklarıyla aynı ama yine de teşekkürler.
Süper olmuş, yazılıya tam hazırlık oldu ama örnekler olursa müthiş olur :D
Çok iyi ama örnekler lazım bana :D
Çok güzel olmuş teşekkürler.
Örnek olsa süper olur :)
Çok güzel, teşekkürler :)
Harika.
Biraz daha örnek yapsanız iyi olur ama çok iyi bir site :)
Ahmet Haşim’in “Merdiven” şiiri 3/2/3/2 şeklinde bu bent mi beyit mi yoksa başka bir şey mi? Cevap verirseniz sevinirim.
Örnek olursa daha iyi olur…:D
Allah razı olsun :D Bizim hoca hiç iyi anlatamıyordu :D not aldırmıyordu :( Sayenizde yazılımdan 90 aldım ilk defa :D Emek harcamışsınız ve değmiş… Teşekkürler :D
Dersten çok iyi not aldım.
Çok güzel anlatıyor.
Keşke o türde ünlü olanların ismini de yazsaydınız bir de madde madde olsaydı.
Hamdiye hocaya buradan selamlar sınıfta bıraktı beni sorumluluklara hazırlanıyorum buradan teşekkürler.
Çok teşekkürler.
Çok teşekkürler :) Ellerinize sağlık.
Çok güzel olmuş ama keşke örnek de verselerdi.
Teşekkürler süper olmuş.
Duble mükemmel!
Çok ayrıntılı olmuş biz kısa istedik çünkü yazmaktan üşendim ama olsun güzel olmuş ellerinize sağlık.
Benim istediğim şey burada yok ya :(
Allah razı olsun kardeş çok iyi olmuş sağol.
Çok teşekkürler.
Teşekkürler.
Divan edebiyatıyla İslam öncesi edebiyatın karşılaştırmasını da eklerseniz güzel olur. :D
Güzel bir konu olmuş sağolun.
İyi bir konu olmuş.
Çok iyi olmuş.
Teşekkürler.
Çok güzel beğendim.
Emeğinize sağlık çok iyi olmuş kısa ve öz.
Gerçekten çok güzel olmuş ellerinize sağlık. Özellikle 9.sınıflar için faydalı olmuş. Anlamadığımı burada anladım sağolun.
Gerçekten güzel olmuş ama az bilgi var.
Hiç güzel olmamış bence ama ellerinize sağlık işime yaramadı.
Arkadaşlar şimdi bu şiir inceleme yöntemleri mi?
Çok güzel hazırlamışsınız ellerinize sağlık.
Yarın yazılım olmasına rağmen diğerlerine göre daha kısa ve öz geldi çok teşekkürler.
Güzel anlatmışsınız gibi.
İyi ki varsınız. :)
İyi olmuş.
Beğendim teşekkürler.
İlk sınav 35’ti, sizin sayenizde 2. sınav 74 oldu. Allah razı olsun.
Kısa ve öz olmuş. Çok beğendim teşekkürler :)
Sağolun.
Çok iyi anladım.
Çok güzel.
İstediğim bilgileri bu sitede buldum.
Çok teşekkürler sonunda anladım konuyu emeğinize sağlık :)
Mükemmel. Allah razı olsun. Bizim hoca not aldırmadı. Kara kara düşünüyordum. Bu siteyi görene kadar :) Ellerinize sağlık.
Bu dersler çok saçma ve gereksiz.
Allah razı olsun.
Gerçekten mükemmel.
Sevdim bunu.
Teşekkürler.
Evet harika olmuş, gerçekten teşekkür ederim. Çok işime yaradı.
Çok sağ olun kardeşime çok yardımcı oluyorsunuz :D
Ellerinize sağlık, hem de bir değil bin kere.
Sağolun var olun.
Çok iyiydi.
Güzel anlatmışsınız, edebiyat performans yaptım :D
Teşekkürler çok güzel olmuş.
Ancak lise 1 düzeyi…
Sağolun çok işime yaradı. Allah sizden razı olsun.
Bu dersin bu kadar saçma olmasının sebebi ne?
Süper olmuş.
Buradan zenginler olsun. Şahinden selamlar demek istemiyorum.
Benim istediğim şey burada yok.
Elinize sağlık süper olmuş. :)
Eyvallah.
Çok güzel bir site, bundan sonra hep burayı tercih edeceğim teşekkür ederim.
Sağolun işime pek de yaramadı ama emek çekmişsiniz teşekkürler herkese emeği geçenlere.
Teşekkürler.
Allah razı olsun sınavımda yardımcı oldu.
Allah razı olsun, çok iyi bir site :D
Teşekkürler.
Tam olarak güzel, birçok şiire örnek versek daha güzel olurdu ellerinize sağlık.
Eyvallah.
Çok sağolun sınavda çok işime yaradı.
Vallahi performansıma yaradı.
Teşekkürler.
Çok sağolun ama biraz daha kısa olabilirdi ama çok teşekkür ederim.
Harika hazırlamışsınız da hatta fazlası var, peki bunların videosu var mı?
Müfredatta olmayan bir çok konu olmasına rağmen ben çok beğendim. Bizim müfredatımızı ilgilendiren konular çok iyi anlatılmış. Yazan kişiler gibi öğretmenlere ihtiyacımız var.
Bence güzel ama örnek yapsaydınız daha iyi olurdu.
Bence güzel ama örnek yok süper anlatmışsınız.
Edebiyatı çok seviyorum.
Gerçekten çok beğendim.
Bizim hoca bile böyle güzel anlatmıyor.
Eyvallah güzel olmuş :D
Çok uzun ama çok anlamlı.
Elleriniz dert görmesin, bizim hoca bile böyle anlatmamıştı.
Çok sağolun.
Edebiyattan nefret ederim ama bu sitenin videosu var mı?
Bizim hoca anlatmıyor. Ben de hep buradan yazıp çalışıyorum. Elinize sağlık.
Vallahi süpersiniz hocalardan anlayamadığımızı okuyarak sizden öğreniyoruz teşekkürler :)
Sınav olacağım dua edin arkadaşlar :)
Teşekkürler.
Çok süper olmuş.
Dostum bu site bir harika hadi arkadaşlar siteye destek verelim.
Mükemmel!
Çok iyi olmuş, bu notlar sayesinde sınavdan yüksek alacağım.
Çok güzel olmuş hepsini not aldım :)
Çok sağolun.
Çok iyi bence.
Harika bir anlatım tarzı.
Gerçekten çok işime yaradı sağ olun.
Allah razı olsun. Ellerinize sağlık konuyu ben anlatıcaktım inşallah yarın güzel bir şekilde anlatacağım. Hocam okuyosanız bir artı atarsınız yarın :d
Oh be sonunda buldum ödevimi.
Ama çok uzun ya bunlar!
Başarılı, tebrik ederim.
İyi bir sayfa.
Çok teşekkürler.
Helal olsun tam istediğim gibi.
Çok güzel olmuş.
Bu siteden anlamadıklarıma bakıyorum teşekkürler.
Sınav zamanı kesin tercih.
Örnekler olsa çok daha güzel olur.
Uğraşmışsınız elinize sağlık.
Çok teşekkür ederiz.
Sınav var.
İyi hoş olmuş emeğinize elinize sağlık da neden bu kadar uzatıyorsunuz bir şeyi, 5 kelimelik cümleyi 2-3 katına çıkarmışsınız, birde ödev vardı elim koptu yazmaktan! Eğitim sistemi çok yanlış (bana göre). Avrupa’da -duyduğuma göre- bir şey en kısa haliyle verilirken bizde en uzun haliyle vermeye çalışıyorsunuz. Neden böyle yapıyorsunuz hala anlamış değilim!
Çok güzel.
Çok iyi bir uygulama bence.
Çok çok çok güzel anlatmışsınız. Teşekkür ederim; ellerinize sağlık :)
Çok güzel olmuş yapanın eline sağlık.
Çok teşekkür ederim.
Size gerçekten çok teşekkür ederim böyle anlatan başka bir site yok.
Bu siteyi sürekli takip ediyorum ve çok güzel şeyler paylaşıyor, yarın edebiyat yazılım var inşallah faydası olmuştur. Ellerinize emeğinize sağlık sizden başka böyle anlatan yok ama daha kısa kesebilirdiniz.
Çok iyi ya.
Teşekkürler.
Çok teşekkür ederim.
10 numara 4 yıldız.
Ben her yazılıya gireceğimde bu siteden faydalanıyorum. Çok güzel bilgiler veriyor. Eminim ki çoğu öğretmen bu sitedeki kadar güzel anlatamıyordur. Ben bu site sayesinde 1.yazılıdan 90 aldım. :D Yarın 2.sınav var inşallah yine yüksek alırım. Sitede emeği geçen arkadaşlara teşekkür ediyorum adamsınız! :D
Teşekkürler.
Çok iyi ama uzun zaten de uzun olması lazım böyle derslerin, ders edebiyat olunca uzun olması doğal.
Teşekkürler.
Anıttepe Anadolu Lisesi selamlar, Yunus hocanın notları.
Sağ olun çok teşekkürler.
Müthiş bir şey ya!
Çok teşekkür ederim. Sizin sayenizde yazılıdan yüksek alıyorum. İnşallah yarınki yazılıdan da yüksek alırım :)
Keşke örnek de olsaydı.
Teşekkürler.
Çok güzel olmuş, hocadan anlamadıklarımı bu sitedeki bilgiler sayesinde anladım. Teşekkürler.
Ben Türkçe ve edebiyat öğretmeniyim gerçekten sorular çok güzel olmuş. Bu siteye bu sorular çok yakışmış ve bu soruların hepsi zeka sorusu.
Çok başarılı olmuş gerçekten çok işime yaradı ama keşke bir de örnek olsaydı :)
Site çok güzel hazırlanmış, tebrik ederim elinize sağlık.
Helal olsun cidden, bizim hocanın da bir dönem anlatmaya çalıştığı şey buydu yani :D
Çok yardımcı oluyor, bunun sayesinde yazılıya kolayca çalışabiliyorum teşekkürler.