1. Sorulan soruların hiç değilse beşine doğru cevap verebilseydi “sınavını başardı” kabul edebilirdik.
Bu cümlede altı çizili sözün kazandığı anlam, aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Orada en çok iki gün kalabileceğini söylemiştir.
B) Hastamızın yanında en azından yarım gün kalabilseydiniz.
C) Yaptığı yarım yamalak işler, yüz güldürmez ki!
D) Ben Ahmet’e daha çok güvenirdim, o da yüzümü kara çıkardı.
E) Ben, yalnız senden gelen haberleri ciddiye alıyorum.
2. “Kendi halinde, yazın sıcak günlerinde sınava hazırlanan öğrencilere gıpta ediyorum.”
“Gıpta etmek” sözünün bu cümleye kattığı anlam aşağıdaki cümlelerin hangisinde vardır?
A) Kardeşine üzülüyordu, üzüntüsü yüzüne vurmuştu.
B) Güzel bebeğe imrenerek bakıyordu.
C) Sınavı kazanan öğrencileri çok kıskanıyordu.
D) Oğlunun sınavda başarılı olduğunu öğrenince mutlu oldu.
E) Vitrindeki elbiseyi görünce elbiseden hoşlandı.
3. Edebiyat; makalesini, eleştirisini, denemesini, anısını, güncesini yarattıktan sonradır ki organik bir edebiyat kimliğine kavuşmuştur.
Bu cümlede geçen “edebiyatın organik bir edebiyat kimliğine kavuşması” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Edebiyatın geçmişten yararlanıp geleceğe yön vermesi
B) Kendi kendine yeten bir alan olması
C) Yapaylıktan sıyrılıp doğal olanı anlatması
D) Kalıp ve kurallarını ortaya koyan bir alan olması
E) Zamanla doğal, canlı ve özgün bir yapıya ulaşması
4. Kim mi sizi kızdıran? Söyleyeyim: Siz insan aklına kızıyorsunuz çünkü o, ipliğinizi pazara çıkarıyor.
Altı çizili sözün bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Ortaklarınızı gözüm tutmadığı için teklifinizi reddediyorum.
B) Şirketin gelir gider defteri incelenince muhasebecinin foyası ortaya çıktı.
C) Bu işyeri adam olmaz; ipin ucunun kimde olduğu belli değil.
D) Bekle ve gör; bu piyasada onun da defterini dürerler.
E) İpe sapa gelmeyen sözlerle bizi oyalamaya çalışıyorsun ama boşuna
5. Yazarlık bir yetenekse eğer, buna sahip olduğunu düşünen yazar, duygularını aktarırken doğru reçeteyi kullanmayı da bilecektir.
Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Roman kahramanlarını konuya göre biçimlendirme
B) Şiirlerinde özgün düşüncelere yer verme
C) Yeteneğini eserlerine yansıtma
D) En uygun anlatım yolunu bulma
E) Sanatçıları etkileyen bir üslup oluşturma
6. Büyük şair, etkileyici şiirlerinin yanı sıra yazınsallığa bağlı kalmayı, insandan uzağa düşmemeyi, anlatı oyunlarının albenisine kapılmamayı da bilmiştir.
Altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Nice yenileşme denemeleri olmuş ama bunlar arkalarında iz bile bırakmamıştı.
B) Anlatımı son birkaç yıldır eski canlılığını, devinimini yitirmiş gibi.
C) Son şiirlerinde görüldü ki, sanatlı söyleyişin büyüsüne yer vermiyor.
D) İlkelere bağlılık her sanatçı için hem bir ödev hem de bir sorumluluktur.
E) Sanatçımız, ülke gerçeklerine sıkı sıkıya bağlı, çağdaş değerlere açıktı.
7. Bir romanı elime ilk aldığımda kendimi yeni bir ülkede keşfe çıkmış gibi hissediyorum ve bu keşifte kendime bir rehber istemiyorum çünkü bir ülkeyi gezmeye değil, keşfetmeye çalışıyorum.
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Okuyucunun romanı, hayatta yolunu belirlemek için kullanmak istemediği
B) Romanın okuyucuya, o istemeden her şeyi sunmak istediği
C) Okuyucunun yazar tarafından yönlendirilmeyi reddettiği
D) İnsanın yeni heyecanlar bulmak için romanı tercih ettiği
E) Romanda merak unsurlarının fazla olması gerektiği
8. Derginin ilk sayısı elimize geçtiğinde coşkulara boğulmuştuk.
Altı çizili sözün bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Onun yüreğindeki evlat acısını anlatmak mümkün değil.
B) Annesinin babasının geldiğini duyunca büyük bir heyecan içinde kapıya koştu.
C) Duruşunda bu işi başaramayacağına ilişkin bir kaygı var.
D) Anneler, çoğunlukla çocukların dert ortağı olmuştur.
E) Onun şiirlerinde anlamdan önce duygu gelir.
9. Zamanı geldi artık, çağımızda özgürlüğün ışık gibi, her yere girip de dünyada doğuştan en özgür şeye, düşünce olgularına girememesi yadırgatıcı olur. Kuramları yıkalım. Sanatın yüzünü örten bu köhne alçı kaplamaları sökelim.
Altı çizili sözün bu parçaya kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Tutarsız bir anlatımı olduğundan sanat dünyasında yer edinemedi.
B) Eserin bütünü kalıplaşmış ifadelerle dolu olduğu için özgünlükten bahsedemiyoruz.
C) Eski düşünceleri farklı bir üslupla yansıttığı için başarılı oldu.
D) “Sanat, sanat içindir.” anlayışı anlaşılmazlığı beraberinde getirdi.
E) Sanat eseri doğal olmazsa yarınlara ulaşamaz.
10. Sanatçımız geçim sıkıntısıyla çalışmasaydı mutlaka daha çok ve güzel eserler ortaya koyacaktı. Kalemini kırıp bir kenarda oturanların çoğu geçim derdiyle zamanlarının bir kısmını para kazanmaya harcayanlardır.
Altı çizili sözün bu parçaya kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Özgün eserler veremediği için yıllarca olumsuz eleştiri almıştı.
B) Yaşadıkları uzun zamandır onu yazı yazmaktan alıkoymuştu.
C) Eserlerinde toplumların içyüzünü olduğu gibi anlatmayı prensip edinmişti.
D) Başarısını çok eser yazmaya borçluydu.
E) Eserlerinin bir kısmı geçim sıkıntısı içinde yazılmış.
11. “Orhan Kemal imzası 1949’da Baba Evi ile edebiyat dünyamıza birdenbire yeni bir soluk getirmiş ve dengeli gerçekçiliğin güzel örneğini vermiştir.”
Altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Cumhuriyet romanı derece derece gerçekliğe doğru gelişmiştir.
B) Bir romancıya not verme yollarından biri yaşayan karakter yaratıp yaratmadığına bakmaktır.
C) Cumhuriyet romanı, toplumsal yaşamdan etkilenerek yeni temalar, yeni anlatım ve en önemlisi de yeni bir bakış açısı ile özel bir kişilik kazanmıştır.
D) Fecr-i Ati topluluğu Türk romanında bir dinlenme dönemidir.
E) Orhan Kemal başlangıçta söz oyunlarına hiç yer vermez, olayları en can alıcı noktalarıyla anlatırdı.
12. Çukurova hakkında birçok araştırma yapılmış, eserler ortaya konmuştur. Her birinin farklı farklı özellikleri vardır, aynı zamanda örtüşen yönleri de. Ama Yaşar Kemal’in Çukurova’sı başka hiçbirinde yoktur.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çukurova diğer yerlerden çok farklıdır.
B) Çukurova, Yaşar Kemal’le birlikte tanınmıştır.
C) Yaşar Kemal, Çukurova’ya bambaşka bir tat katmıştır.
D) Çukurova hayallerde ortaya çıkmıştır.
E) Yaşar Kemal eserlerinde Çukurova’yı en çok işleyen yazardır.
13. Bizler şu özellikleri taşıyan şiirleri seviyoruz: Yazıldığı ya da okunduğu günün akşamında unutulup giden şiirler değil, ilk okunuşun ağırlığında kuşaktan kuşağa aktarılan şiirler.
Bu parçadaki “ilk okunuşun ağırlığında kuşaktan kuşağa aktarmak” sözüyle aşağıdakilerden hangisi anlatılmaktadır?
A) Zamana karşı değişmeden yaşamak
B) Gelecek kuşaklara öğütler vermek
C) İnsanlar arasında köprü olup evrenselleşmek
D) Ortak bir ulusun parolası olmak
E) Özgün niteliklerle halka inmek
14. Zaman zaman ağır diyebileceğim eleştiriler alıyorum. Neden, usta sanatçı olmanıza rağmen az sayıda şiir oluşturuyorsunuz, tarzında. Oysa beni eleştirenlerin unutmaması gereken bir şey var: Gökkuşağı, her yağmurda ortaya çıkmaz.
Altı çizili sözün bu parçaya kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Her yazınsal türün kendine özgü kuralı vardır.
B) Sanatçıyı duygulandıran her olayın sonunda nitelikli yapıt ortaya çıkmayabilir.
C) Kimi sanat ürünlerinde yaşamdan izler sunulur.
D) Anlam yoğunluğuna sahip ürünlerin oluşurulması güçtür.
E) Usta işi sanat yapıtlarının eleştirilmesi bilgi gerektirir.
15. Dil kullanımı iletişim gereksiniminin dışına çıktı. Şiirin dil içinde dil olarak algılanması toplum tarafından yaygınlık kazandı.
Bu parçada altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Şiirlerindeki lirizm, okuyucuyu kendine bağlayan en önemli unsurdur.
B) Bu sanatçı, insan sorunlarına başka bir açıdan yaklaşıyor.
C) Eserlerinde, sözcüklere yüklediği farklı anlamlar onu ölümsüz kılmıştır.
D) Sıradan konular bile onun kaleminde mükemmelliğe ulaşıyor.
E) Şiirlerindeki ahenk farklı duygular uyandırıyor.
16. Amacı, zamanın soldurmadığı yazılarla dolu yapıtlar bırakmak olan sanatçı kimsenin gitmediği yerlere gitmeli, kimsenin söylemediğini söylemeli.
Bu parçada altı çizili sözlerle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Etkileyicilik – evrensellik
B) Kalıcılık – özgünlük
C) Deneyim – yerellik
D) Sürükleyicilik – yetkinlik
E) Yoğunluk – ulusallık
17. Marmara depreminde bu kadar çok binanın yıkılmasında müteahhitlerin de suçlu olduğu su götürmezdi.
Altı çizili sözün cümleye kattığı anlam, aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Daha önce de böyle olayları yaşamadığımız için biliyoruz.
B) Hiçbir yoruma gerek kalmadan, başarılı olduğunu söyleyebilirim.
C) Çok önceleri, bazı bilim adamları bu konuyu araştırmıştı.
D) İnsanlığın gelişim tarihinde de bu duruma rastlıyoruz.
E) Başarının temel anahtarı çalışmak ama sen buna inanmıyorsun.
18. Önceki yazılarıyla da yetenekli olduğunu hissettiren bu genç yazar, yeni öyküsüyle çiçeğe durmuş bir sanatçının meyve verdiğini gösterdi.
Bu cümlede “çiçeğe durmak” sözü ile anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sanat yaşamında özgünlüğe ulaşmak
B) Eser vermek için uzun süre beklemek
C) Sıra dışı özellikleriyle dikkat çekmek
D) Yazar olma yolunda ilerlemek
E) Usta sanatçıların izinden gitmek
I. Hiç olmazsa bu şiirimi okusanız.
II. Bari ismimi orada söylese.
III. Ne de olsa kaymakamın kızıydı.
IV. En azından bir gün burada ol.
V. Bir kez dediğimi yapsa yeter.
Numaralanmış cümlelerdeki altı çizili sözlerden hangileri diğerlerinden farklı anlamda kullanılmıştır?
A) I. ve II. B) II. ve III. C) III. ve IV. D) III. ve V. E) IV. ve V.
20. Montaigne, düşüncelerine bir adım attırmaya kalktığında kesinlikle kendi ülkesinde bir sanatçının koltuk değneklerini kullanırdı.
Bu cümlede geçen “kendi ülkesinde bir sanatçının koltuk değneklerini kullanmak” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kendi ulusunun sanatçılarına hayranlık duymak
B) Düşüncelerini başka sanatçılardan alıp geliştirmek
C) Kendi ulusunun sanatçılarından yardım almak
D) Kendi ulusunun sanatçılarını yüceltmek
E) Ülkesindeki sanatçıları örnek göstermek
CEVAP ANAHTARI
1-B 2-B 3-E 4-B 5-D 6-C 7-C 8-B 9-B 10-B 11-C 12-C 13-A 14-B 15-C 16-B 17-B 18-D 19-D 20-C
